Reddit에서 학생들이 2026년 10월 International SAT의 리딩 지문 15개를 기억해서 올렸어요. Mr. O는 학생들이 묘사한 내용을 바탕으로 그중 13개를 직접 풀었어요. 아래에 2026년 10월 International SAT 리딩 문제를 하나씩 정리했어요. 지문 주제, 평가하는 스킬, Reddit 투표 결과, Mr. O의 풀이 답, 답을 결정하는 지문 속 문장, 그리고 많이 고른 오답이 왜 틀리는지까지 담았어요.
이 글은 영어 원문 (English version)의 한국어판이에요. 실제 시험과 같도록 문제, 지문, 보기는 영어 그대로 두었어요.
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문제 은행: 2026년 6월 영어 문제 은행 (무료) | 2026년 10월 영어 문제 은행
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자료 출처: 모든 문항은 공개된 r/SAT 게시글 "Official October 3, 2026, International SAT Discussion Thread"에서 출발해요. 누구나 읽을 수 있는 글이에요. 저희는 댓글 693개를 모두 읽었어요. 여기 있는 내용은 검증된 것도, 공식 자료도 아니에요. 학생마다 세부 내용을 다르게 기억하고, 학생들이 본 숫자, 이름, 정답 알파벳은 버전마다 달라질 수 있어요. 스레드에 정보가 충분한 문항은 Mr. O의 풀이 답을 보여 주고 설명해요. 정보가 부족한 문항은 부족하다고 밝혀요.
이 페이지는 International 시험지만 다뤄요. 미국 응시자는 10월 3일에 다른 시험지를 봤고, 그 시험은 따로 정리할 예정이에요. 시험 전체 정리는 2026년 10월 3일 International SAT Reddit 정리를 보세요.
2026년 10월 International SAT 리딩 문제 한눈에 보기
짧게 답하면, 스레드에 리딩 지문 15개가 나왔고 Mr. O는 그중 13개를 풀었어요. 그 13개 중 8개에서는 Reddit에서 가장 많이 나온 답이 맞아요. 2개에서는 맞지 않아요. 나머지 3개는 의견이 동률이었거나 아무도 답을 말하지 않았어요. 전체 세트를 연습하려면 2026년 10월 SAT 영어 연습 세트(도메인과 난이도별로 정리된 영어 문제 183개)를 이용하세요.
| # | 지문 주제 | 평가 스킬 | Reddit 의견 분포 | Mr. O의 답 | TTA 난이도 | 이전 출제 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Noël Coward의 The Vortex 속 Pawnie | Command of Evidence (인용문) | 9 vs 2 vs 2 | Clara의 "never expect the least consideration" 대사 | 중간 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 2 | 야자수: George Eliot vs Rabindranath Tagore | Cross-Text Connections | 3 vs 3 vs 2 vs 1 (동률) | Text 2의 저자만 야자수와 자신을 동일시함 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 3 | Form 4720 세금 벌금, 2003년부터 2005년까지 | Command of Evidence (그래프) | 4명이 "2003 more than 2005" | 2003년 비율(79%)이 2005년 비율(55%)보다 큼 | 어려움 | 일부: 2025년 9월, 2026년 3월(US) |
| 4 | 집굴뚝새(house wren) 노래, t값과 p값 | Command of Evidence (표) | A 2, "0.03 and 0.002" 1, C 1 | p값 0.03과 0.002 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 5 | 중세 영국의 수수께끼 | Main Idea | A 2, D 1 (합의 없음) | 수수께끼 속 단서가 실제 공연을 가리킴 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 6 | Nathaniel Mackey의 연재형 시 | Command of Evidence (인용문), 시 | 4명이 "new meanings with every reread" | "new and unexpected meanings with each repetition" | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 7 | Faulkner의 The Hamlet 속 말 탄 남자 | Text Structure and Purpose | 3 vs 0 | 몸으로 드러나는 그의 불안을 보여 줌 | 중간 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 8 | 원주민 화가 두 명, 추상 vs 구상 | Inference | 2명이 "content expresses culture" | Lowry는 기법이 아니라 내용으로 문화를 전함 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 9 | Sophocles의 Philoctetes | Command of Evidence (인용문) | 1 vs 1 vs 1 | "thine approach to him / Is safe" 인용문 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 10 | Clarion-Clipperton Zone의 생물종 | Inference | 주장 1개 | DNA 분석이 생김새가 비슷한 종을 더 잘 구별함 | 어려움 | 있음: 2024년 10월 SAT |
| 11 | 사이버펑크 선집 | Command of Evidence (인용문) | 1 vs 1 (같은 보기) | 1980년대 대중문화와 미러 선글라스 인용문 | 어려움 | 일부: 2025년 12월 |
| 12 | 부족 경제 고용 표 | Command of Evidence (표) | 답을 말한 사람 없음 | 인원수는 늘었지만 비율은 줄었음 | 중간 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 13 | 숲속 희귀종 이점 | Inference | C 2 vs A 2 | 희귀종은 다른 종이 쓰지 않는 자원으로 번성함 | 어려움 | 비슷한 이전 지문 없음 |
| 14 | 군중 속 flâneur(산책자)로서의 시인 | Inference (시) | 3 vs 1 | 완전히 풀기에는 정보 부족 | n/a | 확인하기에는 정보 부족 |
| 15 | 학생 노트: 서식지 장소 vs 자원 장소 | Rhetorical Synthesis | 답을 말한 사람 없음 | 완전히 풀기에는 정보 부족 | n/a | 확인하기에는 정보 부족 |
"TTA 난이도"는 The Test Advantage가 문항마다 자체적으로 매긴 난이도예요(Easy 쉬움, Intermediate 중간, Hard 어려움). College Board 데이터가 아니에요. 같은 시험의 어휘 문제는 별도 페이지에 있어요: 같은 시험에 나온 어휘 전부.
다른 인물들이 Pawnie를 생각 없는 사람으로 여긴다는 것을 보여 준 인용문은?
학생들이 기억한 내용: Module 1에 나온 문학 지문이에요(한 학생의 말). 등장인물은 Clara, Helen, Florence, 그리고 학생들이 "Prawnie" 또는 "Pawnie"라고 적은 남자예요. 보기 하나에는 지난 크리스마스에 선물로 준 램프가 나왔어요. 문제는 다른 사람들이 Pawnie를 생각 없는 사람으로 본다는 것을 보여 주는 인용문을 고르는 것이었어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 텍스트형이에요. 주장을 잘 보여 주는 인용문을 고르는 문제예요.
Reddit 의견 분포: 9명은 그에게서 "the least consideration"을 절대 기대하지 않는다는 Clara의 대사를 골랐어요. 2명은 램프와 크리스마스 인용문을 골랐어요. 2명은 Pawnie가 자기 자신만 신경 쓴다고 말하는 대사를 골랐어요. 학생들이 말한 알파벳은 서로 달랐고(A, B, D), 한 댓글은 학생마다 보기 순서가 다를 수 있다고 지적했어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "The Vortex is a 1924 satirical play by Noël Coward. During the first act of the play Pawnie, Clara, and Helen are at the home of Florence..."
답 보기
Mr. O의 답: Pawnie가 Clara에게 자기가 떠나 주길 바라는 것 아니냐고 넌지시 말하자, Clara가 "No, Pawnie, I should never expect the least consideration from you."라고 답하는 보기예요. 학생 9명이 고른 답이에요.
답을 결정하는 문장: 주장은 Coward가 "other characters consider Pawnie to be a thoughtless person."이라는 점을 보여 준다고 말해요. 동그라미 칠 단어는 other characters예요. Clara는 다른 인물이고, 그의 면전에서 그가 배려가 없다고 말해요.
많이 고른 오답이 틀린 이유: 램프 보기에서 Helen은 그 램프를 Florence에게 줬다고만 말해요. 누구도 평가하지 않아요. "I only care about myself" 보기가 더 강한 함정이에요. 이 보기에서 Pawnie는 자기 앞날 때문에 "far too occupied"해서 다른 사람을 걱정할 틈이 없다고 말해요. 그가 자기중심적이라는 건 보여 주지만, 어디까지나 본인의 목소리예요. 주장에는 그에 대한 다른 사람의 의견이 필요해요.
TTA 난이도: Intermediate(중간) (Domain 1, Illustrate the Claim 태그). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
야자수 Cross-Text 문제의 답은 "Text 1 calls it home"이었을까?
학생들이 기억한 내용: 야자수 또는 야자 잎에 관한 짧은 글 두 개였고, 그중 하나는 Rabindranath Tagore의 글이었어요. 자연이 화자의 의식과 연결된 것처럼 보였어요. 한 학생은 Module 2에 나왔다고 했어요. 여러 학생이 찍었거나 시간이 모자랐다고 했어요.
평가 스킬: Cross-Text Connections예요. 두 글이 같은 소재를 어떻게 쓰는지 비교하는 문제예요.
Reddit 의견 분포: 완전한 동률이었어요. 3명은 "both use palms metaphorically, but Text 1 calls it home"을 골랐어요. 3명은 "only one speaker really connects with the trees"를 골랐어요. 2명은 "option 4" 또는 D라고 했어요. 1명은 "Text 2 blends the palms into their surroundings"를 골랐어요. 한 학생은 이렇게 썼어요: "I chose text 1 and 2 both uses metaphorically but text 1 calls it home." (두 글 모두 비유적으로 쓰지만 Text 1은 그곳을 집이라고 부른다는 보기를 골랐다는 뜻이에요.)
아래에서 푼 버전: Text 1은 George Eliot의 1860년 소설 The Mill on the Floss에서 나왔어요. Text 2는 Tagore의 1921년 논픽션 책 Glimpses of Bengal에서 나왔어요. 문제는 두 글에서 야자수 언급이 어떻게 다르게 쓰이는지, 눈에 띄는 차이를 물어요.
답 보기
Mr. O의 답: 두 글 모두에서 야자수는 자연의 아름다움을 떠올리게 하지만, Text 2의 저자만 야자수에 대해 "expresses a close sense of identification"한다는 보기예요.
답을 결정하는 문장들: Text 1은 "what grove of tropic palms... could ever thrill such deep and delicate fibres within me as this home scene?"이라고 물어요. 여기서 야자수는 멀리 있는 대조 대상이에요. 집은 그녀가 걷고 있는 영국의 숲이에요. Text 2는 "my own consciousness seems to stream through each blade of grass... in the rustling palm leaves."라고 말해요. Tagore는 자신이 야자수 안에 있다고 느껴요.
많이 고른 오답이 틀린 이유: "Text 1 calls it home"은 지문을 거꾸로 읽은 거예요. Text 1에서 집은 참나무 숲이고, 야자수는 결코 그 숲에 미치지 못하는 대상이에요. "only one speaker connects" 쪽은 방향은 맞았지만, 그중 일부는 이 특징을 Text 1에 붙였어요. 이건 Text 2의 특징이에요. "blends into surroundings"는 너무 나간 해석이에요. Tagore는 자기 의식에 대해 쓰지, 야자수가 다른 식물과 어떻게 이어지는지 쓰지 않아요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 2, Cross Text Connections). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
기억된 10월 지문 13개 중 10개가 TTA 난이도 Hard예요. 무료 영어 섹션 하나를 풀고 어떤 리딩 스킬에서 점수를 잃는지 확인하세요.
Try 5 Free →Form 4720 세금 벌금 그래프는 2003년과 2005년에 대해 무엇을 보여 줬을까?
학생들이 기억한 내용: 금지된 행위를 한 재단들이 추가 세금을 냈고, 학생들은 그 서식을 "Form 4410"으로 기억했어요. 미분배 소득과 자선 지출에 관한 막대그래프가 있었고, 답은 2003년과 2005년을 비교했어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 수치형이에요. 그래프가 뒷받침하는 주장으로 문장을 완성하는 문제예요.
Reddit 의견 분포: 4명이 답은 무언가가 2005년보다 2003년에 더 컸다는 내용이었다고 동의했어요. 다른 생각을 주장한 사람은 없었어요. 알파벳은 엇갈렸어요. 2명은 A, 1명은 C라고 했어요. 한 학생은 "so confusing"이라고 했어요.
아래에서 푼 버전: 서식은 4410이 아니라 Form 4720이에요. 그래프는 2003년, 2004년, 2005년의 전체 벌금 중 각 사유가 차지하는 비율을 보여 줘요. 미분배 소득(최소 자선 지출 기준을 지키지 못한 경우)은 79%, 77%, 55%예요. 자기거래(self-dealing)는 10%, 6%, 40%예요. 과세 대상 지출(taxable expenditures)은 7%, 14%, 4%예요. 초과 사업 지분(excess business holdings)은 3%, 4%, 1%예요. 이 문제는 버전에 따라 예시로 나오는 자선단체 이름과 두 보기의 순서가 다를 수 있어요.
답 보기
Mr. O의 답 (두 버전 모두): 2003년에 자선 분배 요건을 지키지 못해 서식을 낸 재단들이, 같은 이유로 서식을 낸 2005년 그룹보다 "collectively paid a larger percentage of the total penalty assessed that year"했다는 보기예요.
답을 결정하는 숫자: 2003년 79% 대 2005년 55%예요. 학생들이 말한 "2003 more than 2005" 답이 바로 이거예요.
다른 보기가 틀린 이유: 자기거래 보기는 그 비율이 매년 늘었다고 하지만, 실제로는 10%에서 6%로 줄었다가 40%로 뛰었어요. 또 다른 보기는 재단당 평균 벌금을 비교해요. 전체 대비 비율 그래프로는 평균을 알 수 없어요. 마지막 보기는 그래프가 전혀 다루지 않는 Form 990 제출자를 끌어와요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Data Completes a Statement). 이전 출제 여부: 일부 있어요. 비슷한 Form 4720 설정이 2025년 9월 SAT(텍스트 일치율 77%, 예시 자선단체는 다름)와 2026년 3월 US SAT(텍스트 일치율 73%, 그래프가 벌금 비율 대신 Form 4720 제출 건수 비율을 보여 줌)에 나왔어요. 10월의 숫자와 문제는 새로워요.
집굴뚝새(house wren) 노래 문제를 완성한 p값은?
학생들이 기억한 내용: 새의 노래, 노래 빈도(song rate), 최고 주파수(peak frequency), 녹음 위치(recording position)가 나왔어요. 표에는 1.0, 2.2, 3.2 근처의 t값과 0.4, 0.002 근처의 p값이 있었어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 수치형(통계 표)이에요.
Reddit 의견 분포: 2명은 A라고 했어요(그 학생들의 보기 순서에서는 "0.03 and 0.002" 보기였을 수도 있어요). 1명은 "0.03 and 0.002"를 직접 말했어요. 1명은 C("both p-values too low, t-values scattered")라고 했어요.
아래에서 푼 버전: 연구자 Erin Grabarczyk와 Sharon Gill이 집굴뚝새에게 소음 녹음을 들려줬어요. 표에는 세 줄이 있어요. 최고 주파수(peak frequency): t = −1.0, p = 0.4. 노래 빈도(song rate): t = −2.2, p = 0.03. 노래 길이(song duration): t = −3.2, p = 0.002.
답 보기
Mr. O의 답: 녹음 위치가 "had a significant effect on change in song rate and change in song duration, as shown by p-values of 0.03 and 0.002."라는 보기예요.
답을 결정하는 문장: 지문은 "p-values below 0.05 suggest that the effects of recording position on song characteristics are statistically significant."라고 말해요. 0.05보다 낮은 것은 노래 빈도(0.03)와 노래 길이(0.002)뿐이에요. 이 결과는 이월 효과(carryover effects)를 배제할 수 없다는 연구자들의 주장을 뒷받침해요.
다른 보기가 틀린 이유: 0.4 보기는 최고 주파수를 유의하다고 보지만, 0.4는 0.05보다 훨씬 커요. C 보기는 t값이 흩어져 있다는 점을 근거로 "extraneous factors"를 말해요. 지문은 t값의 분포를 외부 요인과 연결한 적이 없어요. 또 다른 보기는 −3.2를 "3.2 seconds longer"로 읽지만, −3.2는 시간이 아니라 t값이에요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Data Completes a Statement). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
중세 수수께끼 지문의 중심 내용은 무엇이었을까?
학생들이 기억한 내용: 다른 언어로 된 수수께끼가 "now", "then" 같은 시간 표현을 쓴다는 점, 공동체 형성과의 연관성, 그리고 역사가들이 이 수수께끼가 소리 내어 읽히도록 만들어졌다고 판단했다는 점이에요. 한 학생은 이렇게 요약했어요: "it was confusing as hell." (정말 헷갈렸다는 뜻이에요.)
평가 스킬: Main Idea(중심 내용)예요.
Reddit 의견 분포: 합의가 없었어요. 2명은 A, 1명은 D라고 했고, 1명은 역사가들이 그 농담들을 소리 내어 읽어야 한다고 봤고 현대 독자는 이해하지 못할 것이라는 보기를 묘사했어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "Primarily encountered by modern readers as inert written texts, the vernacular riddles of early medieval England contain 'implicit vestiges' of an interactive performance context, scholar Jill Frederick argues."
답 보기
Mr. O의 답: 수수께끼의 언어 안에서 찾은 증거로 볼 때, 수수께끼는 "may have been intended to be performed in communal settings, though this isn't how they are generally experienced by readers today."라는 보기예요.
답을 결정하는 문장: 위의 첫 문장에 중심 내용의 두 부분이 모두 들어 있어요. 현대 독자는 수수께끼를 글로 만나고, 수수께끼에는 실제 공연의 흔적이 남아 있다는 거예요. 지문의 나머지는 그 단서를 나열해요. "here", "now" 같은 단어, "say what I am called"라는 후렴, 그리고 자기 답을 직접 연기하는 화자들이에요.
많이 고른 오답이 틀린 이유: 보기 순서가 버전마다 다를 수 있어서 A와 D라는 알파벳을 실제 보기와 짝지을 수는 없어요. 한 학생이 묘사한 내용은 여기서 푼 버전의 오답 하나와 가장 가까워요. 그 보기는 중세 청중이 현대 독자보다 수수께끼를 더 재미있어했다고 말하는데, 지문은 누가 얼마나 재미있어했는지 비교한 적이 없어요. 또 다른 오답은 "newly uncovered historical documents"를 근거로 들지만, Frederick의 증거는 수수께끼 안에서 나와요. 세 번째 오답은 수수께끼가 "mainly performed at large public gatherings"라고 하는데, 이는 "perhaps meant to entertain"을 과장한 표현이에요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Main Idea). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
"new interpretations with every reread" 주장을 뒷받침한 인용문은?
학생들이 기억한 내용: 한 권의 책이 아니라 연재 형식으로 발표되어 여러 가지로 읽힐 여지가 있는 작품이었어요. 답은 다시 읽을 때마다 새로운 해석이 생긴다는 인용문이었어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 텍스트형(주장을 뒷받침하는 학자의 인용문)이에요. 작품은 시집이에요.
Reddit 의견 분포: 4명은 읽을 때마다 새로운 해석이 생긴다는 인용문을 골랐어요. 1명은 "D, the longest one"이라고 했는데, 같은 보기일 수도 있어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "The 2021 poetry collection Double Trio continues Nathaniel Mackey's 'long song,' a sprawling work that consists of a pair of serialized poems..."
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Mr. O의 답: 연재 형식이 같은 이미지를 "endlessly reiterates and recontextualizes"하면서 "uncovering in these elements new and unexpected meanings with each repetition."한다는 학자의 인용문이에요. 학생 4명이 묘사한 답이에요.
답을 결정하는 문장: 밑줄 친 주장은 작품의 열린 결말과 직선적인 이야기를 거부하는 성격이 "prevent readers from imposing a definitive and coherent interpretation."한다고 말해요. 반복될 때마다 의미가 계속 바뀐다는 인용문이 정확히 이 점을 뒷받침해요.
함정이 틀린 이유: 다른 보기는 "open-endedness"라는 단어를 그대로 쓰지만, 뜻이 달라요. 그 보기는 시를 Odysseus 이야기에 비유하면서 "final homecoming"이 끝내 오지 않는다고 말해요. 이건 독자의 해석이 아니라 끝나지 않는 줄거리에 관한 말이에요. 주장에 나온 단어와 겹친다고 해서 주장을 뒷받침하는 건 아니에요.
연재 소설 지문과는 다른 문제예요: 학생들이 연재 형식으로 발표된 작품을 언급했기 때문에, Mr. O는 TTA의 2026년 10월 연습 자료에 있는 빅토리아 시대 연재 소설 지문도 확인했어요. 한 버전은 George Eliot의 Daniel Deronda, 다른 버전은 Edward Bulwer-Lytton의 The Caxtons예요. 그 문제는 이 리딩 문제가 아니라 transitions(연결어) 문제예요. 같은 시험의 문법과 연결어 정리에서 다뤄요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Support). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
말 탄 남자 지문의 목적은 무엇이었을까?
학생들이 기억한 내용: 말을 탄 남자, 그리고 그가 불안해했다는 답이에요.
평가 스킬: Text Structure and Purpose(문학 지문의 주된 목적)예요.
Reddit 의견 분포: 3명이 그가 불안해했다는 것이 답이라고 했어요. 다른 답을 말한 사람은 없었고, 질문한 학생도 그쪽으로 기울었어요. 한 댓글은 이랬어요: "YESS he felt anxious." (맞아, 그는 불안해했어.)
아래에서 푼 버전: William Faulkner의 1940년 소설 The Hamlet을 각색한 지문이에요. 미시시피 시골의 한 남자가 사업상 만남을 위해 오두막으로 말을 타고 가요.
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Mr. O의 답: "To portray the man's anxiety about the meeting as reflected by his physical state and demeanor."
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답을 결정하는 문장들: 그는 "breathing hard but not because he had been galloping." 상태였어요. 그는 "had ridden slower and slower"했고, "even sweating a little."했어요. 각 디테일이 긴장을 보여 주는 몸의 신호예요.
다른 보기가 틀린 이유: 한 보기는 지문이 그 만남을 과거의 "far more serious experience"와 비교한다고 말해요. Faulkner가 그의 얼굴을 "approaching a dud howitzer shell"하는 사람에 비유하긴 하지만, 그건 표정을 묘사하는 직유이지 기억이 아니에요. 또 다른 보기는 말 타기가 번거로운데도 그가 가겠다고 고집한다고 말해요. 지문 어디에도 말 타기가 부담이라는 말은 없어요.
TTA 난이도: Intermediate(중간) (Domain 2, Purpose). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
두 원주민 화가는 어떻게 자기 문화를 전했을까?
학생들이 기억한 내용: 부족 출신 예술가 두 명으로, 한 명은 추상적인 방식을, 한 명은 구상적인 방식을 썼어요. 한 학생은 "both use abstract and figurative" 보기는 답이 아니었다고 했어요.
평가 스킬: Inference(가장 논리적인 결론으로 글을 완성하기)예요.
Reddit 의견 분포: 2명은 답이 예술가들이 내용으로 자기 문화를 표현한다는 것이라고 했어요. 1명은 C, 1명은 D라고 했고, D가 바로 그 보기일 수도 있어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "Lakota painter Dyani White Hawk largely eschews the European tradition of figurative painting..." 그녀는 자기 부족의 비즈 공예에서 찾은 추상적인 모티프로 그림을 구성해요.
답 보기
Mr. O의 답: Maidu 화가 Judith Lowry는 결국 "transmitting her culture through particularities of content rather than through a tribally specific painting technique."하게 된다는 보기예요. 바로 "content expresses their culture" 답이에요.
답을 결정하는 문장: Lowry는 "works in the European figurative mode; however, she draws her subject matter from cultural traditions"하는데, 그 전통은 식민지화보다 오래되었어요. 그녀의 스타일은 유럽식이에요. 그녀의 소재는 부족의 것이에요. 그래서 그녀의 문화는 어떻게 그리는지가 아니라 무엇을 그리는지를 통해 전해져요.
함정이 틀린 이유: Lowry가 "both figurative and abstract art can portray the complexity of tribal identity"라고 믿는다는 보기는 균형 잡히고 현명하게 들려요. 하지만 지문은 Lowry가 무엇을 믿는지는 말하지 않고, 무엇을 하는지만 말해요. 다른 두 보기는 한 예술 형식이 "ill-suited"하다거나 "feasible"하지 않다고 주장해요. 지문은 그런 한계를 두지 않아요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Logical Conclusion). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
Philoctetes 문제의 답은 "thine"이 들어간 인용문이었을까?
학생들이 기억한 내용: Odysseus, 그리스인들, 트로이 전쟁이 나왔어요. 학생들은 지문을 따라가기 어려웠다고 했어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 텍스트형(주장을 보여 주는 인용문 고르기)이에요.
Reddit 의견 분포: 합의가 없었어요. 1명은 C, 1명은 "open ended"라는 말이 들어간 보기, 1명은 "thine"이라는 단어가 들어간 보기를 골랐어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "Philoctetes is a play by Sophocles that was first performed in 409 BCE." Odysseus와 Neoptolemus는 그리스군이 전쟁에서 이기는 데 꼭 필요한 궁수 Philoctetes를, Odysseus가 그를 버려두고 온 섬에서 데려와야 해요.
답 보기
Mr. O의 답: "Now let me show, why thine approach to him / Is safe and trustful as mine cannot be."로 시작하는 인용문이에요. 그러니 "thine"을 고른 학생이 맞는 답을 고른 거예요.
답을 결정하는 문장: 주장은 그 계획이 "rests on Neoptolemus not having been part of the group that abandoned him."이라고 말해요. 정답 인용문은 Neoptolemus가 "with the foremost band" 항해하지 않았다는 말로 끝나요. 그 무리가 바로 Philoctetes를 두고 떠난 무리예요.
다른 보기가 틀린 이유: 다른 인용문들은 승리를 위해 속임수를 감수하는 것, 계획을 비밀로 하는 것, Philoctetes가 아직 동굴에 있는지 확인하는 것에 관한 내용이에요. 어느 것도 왜 Neoptolemus가 그에게 다가가기에 안전한 사람인지 설명하지 않아요. "open ended" 보기는 여기서 푼 버전에서는 이 문제에 속하지 않아요. 위에 나온 Mackey 시 문제의 함정 보기라서, 학생들이 두 문제를 섞어서 기억하는 것으로 보여요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Illustrate the Claim). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
Clarion-Clipperton Zone 문제의 답이 왜 DNA 분석일까?
학생들이 기억한 내용: "Cranley zone", 그리고 분자 분석과 형태 분석(몸의 생김새로 동물을 식별하는 방법)의 비교가 나왔어요.
평가 스킬: Inference(논리적 결론, 과학)예요.
Reddit 의견 분포: 주장이 하나 있었어요. 뚜렷한 신체적 특징이 없는 동물에는 분자 분석이 더 유용하다는 것이에요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "The Clarion-Clipperton Zone (CCZ) is an expanse of abyssal plain and seamounts (underwater mountains) between Hawai'i and Mexico in which mining is permitted..." 이 문제는 버전에 따라 다른 생물종이 나와요.
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Mr. O의 답 (두 버전 모두): 분자 분석이 Discantenna metallica(다른 버전에서는 Trophomera mangani)에 쓰인 방법보다 "more likely to properly distinguish between morphologically similar but distinct invertebrate species"라는 보기예요. 한 버전에서는 D, 다른 버전에서는 A예요.
답을 결정하는 문장: "Since molecular analysis does not require distinguishing subtle physiological differences, it is ___." DNA 분석이 작은 신체 차이에 의존하지 않는다면, 생김새가 비슷한 종을 더 잘 구별할 수 있어요. 정답 보기에 나온 종은 겉모습만으로 식별되었어요. 학생의 답은 방향이 맞아요.
함정이 틀린 이유: DNA가 "greater physiological detail"을 준다는 보기는 단서를 뒤집어요. 지문은 DNA가 신체의 세부를 건너뛰기 때문에 효과가 있다고 말해요. 나머지 보기들은 각 방법이 얼마나 자주 쓰이는지 비교하는데, 지문은 그런 것을 측정하지 않아요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Logical Conclusion). 이전 출제 여부: 있어요. 거의 똑같은 지문이 2024년 10월 SAT에 나왔어요(텍스트 일치율 95%). 생물종 이름만 바뀌었어요. 2024년에는 Ledella knudseni와 Prionospio branchilucida였어요. 10월의 다른 버전은 96% 일치해요.
사이버펑크가 아이디어보다 스타일에 관한 장르라는 것을 보여 준 인용문은?
학생들이 기억한 내용: 비평가들이 내용보다 겉모습에 치중한다고 말하는 SF 장르였어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 텍스트형(주장을 뒷받침하는 비평가의 인용문)이에요.
Reddit 의견 분포: 1명은 "something about pop content"를, 1명은 "something with glasses"를 골랐어요. 아래에서 푼 버전에서는 둘 다 같은 보기를 가리켜요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "Editor Jared Shurin's enormous 2023 anthology The Big Book of Cyberpunk comprises 108 stories."
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Mr. O의 답: 사이버펑크가 "an affection for the totems of 1980s pop culture, such as the mirrored sunglasses that were then popular."로 다른 장르와 구별된다는 비평가의 인용문이에요.
답을 결정하는 문장: 밑줄 친 주장은 일부 비평가들이 사이버펑크를 "in large part aesthetic rather than idea driven."으로 본다는 거예요. 미러 선글라스는 아이디어가 아니라 겉모습이에요. 그래서 정답 인용문은 "aesthetic"을 뒷받침해요.
함정이 틀린 이유: 다른 인용문은 신체 개조, 권위에 대한 저항, 기술이 행동을 바꾸는 방식 같은 공통 주제를 나열해요. 그것들은 아이디어라서, 그 보기는 오히려 반대 견해를 뒷받침해요. 또 다른 보기는 Shurin의 정의가 너무 넓다고 말하고, 마지막 보기는 이야기가 처음 발표된 곳에 관한 내용이에요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Support). 이전 출제 여부: 일부 있어요. 같은 Shurin 선집을 바탕으로 한 지문이 2025년 12월 SAT에 나왔지만(텍스트 일치율 75%), 거기서는 Function of the Underlined Portion 문제였고 비평가들의 주장도 다르게 표현되었어요.
부족 경제 표는 기업 부문(business sector)에 대해 무엇을 보여 줬을까?
학생들이 기억한 내용: 부족 경제의 기업 부문에 관한 표와 비율 변화가 나왔어요. 한 학생은 전체 인원은 늘었지만 비율은 약간 줄었다는 보기를 기억했고, 사람들이 공공 부문 일자리로 옮겼다는 보기도 기억했어요.
평가 스킬: Command of Evidence, 수치형(표)이에요.
Reddit 의견 분포: 답을 말한 사람이 없었어요.
아래에서 푼 버전: 2017년 12월과 2023년 12월의 부족 경제 고용을 보여 주는 표예요. 기업 부문은 약 220,700명(전체 인력의 66.0%)에서 약 232,300명(65.4%)이 되었어요. 공공 부문은 약 113,800명(34.0%)에서 약 122,700명(34.6%)이 되었어요.
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Mr. O의 답: 기업 부문 비율의 하락이 "didn't result from an overall contraction of that sector, since the total number of employees in that sector increased by several thousand."라는 보기예요. 학생이 기억한 바로 그 보기예요.
답을 결정하는 숫자: 비율은 0.6포인트 떨어졌지만(66.0%에서 65.4%로), 인원수는 약 11,600명 늘었어요(220,700에서 232,300으로). 이 부문은 성장했어요. 다만 공공 부문보다 조금 느리게 성장했을 뿐이에요.
함정이 틀린 이유: "workers moved to the public sector" 보기는 이 표로 증명할 수 없어요. 두 부문 모두 인력이 늘었고, 표는 누가 직장을 옮겼는지 추적하지 않아요. 또 다른 보기는 레저 및 숙박업(leisure and hospitality)이 하락을 상쇄했다고 하지만, 그 비율도 55.3%에서 54.2%로 떨어졌어요.
TTA 난이도: Intermediate(중간) (Domain 1, Graph). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
희귀종 이점 문제의 답은 "different roles"였을까?
학생들이 기억한 내용: Module 2에 나온 "RSA", 즉 rare species advantage(희귀종 이점)예요(한 학생의 말). 나무, 군집, 풍부도가 나왔어요. 학생들이 좋아한 보기는 온대림에서는 종마다 역할이 달라서 군집으로 인한 피해가 줄어든다는 내용이었어요. 한 학생은 그 지문을 읽기 전에 시간이 다 됐다고 했어요.
평가 스킬: Inference(논리적 결론, 생태학)예요.
Reddit 의견 분포: 합의가 없었어요. 2명은 C("different roles" 보기), 2명은 A라고 했어요.
지문 발췌 (아래에서 푼 버전): "Rare species advantage (RSA) describes the situation in which there are few conspecifics (other members of the same species) in an organism's immediate surroundings..." 지문은 Barro Colorado Island(9.15° N, 열대)와 Fenglin Nature Reserve(48.08° N, 온대)를 비교해요.
답 보기
Mr. O의 답: 희귀한 온대 수종은 같은 종끼리의 국지적 경쟁이 심하지만 "they can thrive by exploiting resources that are underexploited by other local species."라는 보기예요.
답을 결정하는 문장: "ecological niche distinction may mitigate the apparent risk to temperate ecological stability." 니치(niche)는 한 종이 쓰는 자원의 집합이에요. 니치 구분이란 각 종이 다른 종이 손대지 않는 자원을 쓴다는 뜻이에요. Mr. O의 답은 이 생각을 한 문장으로 옮긴 거예요.
많이 고른 답이 틀린 이유: "different roles"는 니치 이야기처럼 들려서 학생들을 끌어당겨요. 하지만 여기서 푼 버전에서 그 보기는 역할 차이가 "the expected effect of abundance on aggregation"을 줄인다고 말해요. 이는 군집 패턴 자체가 줄어든다는 주장이에요. 지문은 그 패턴이 존재하고 강하게 부정적이라고 말한 뒤, 그런데도 희귀종이 어떻게 살아남는지를 다뤄요. 그 보기는 흔한 종이 주변 종을 줄어들게 한다는 주장도 덧붙이는데, 지문에는 그런 말이 없어요.
TTA 난이도: Hard(어려움) (Domain 1, Logical Conclusion). 이전 출제 여부: TTA 반복 출제 보고서에 있는 이전 연습 세트 41개(2024년 3월부터 2026년 9월까지)에서 비슷한 이전 지문을 찾지 못했어요.
Reddit에서 결론이 나지 않은 10월 리딩 문제는?
두 리딩 문항은 스레드에 정보가 부족해서 완전히 풀 수 없어요. Mr. O는 두 문항을 TTA의 2026년 10월 연습 자료에 있는 모든 문학 지문, 그리고 학생 노트 문제 14개 전부와 대조했지만, 풀이의 바탕으로 삼을 만큼 비슷한 것을 찾지 못했어요. Reddit도 결론을 내지 못했고, 저희도 마찬가지예요. 대신 각 유형의 문제가 어떻게 돌아가는지 설명할 테니, 자기 답을 직접 판단해 보세요.
flâneur로 묘사된 시인
학생들은 flâneur로 묘사된 시인을 기억했어요. flâneur는 도시를 거닐며 사람들을 구경하는 사람을 뜻하는 프랑스어예요. 3명은 그가 군중 속에 있지만 관찰자로 있다는 보기를 골랐어요. 1명은 "in solitude, imagining a crowd"를 골랐어요. 한 학생은 "so so weird"라고 했어요. 2026년 10월 연습 세트에는 flâneur, 군중, 관찰자에 관한 지문이 없어요.
이 유형을 푸는 법: 문제는 지문이 어떤 인물에 대해 말하거나 암시하는 내용을 물어요. 정답은 지문의 묘사를 다른 말로 바꿔 표현해요. 지문이 시인을 flâneur라고 부르고, 사람들 사이에 있지만 그들과 떨어져 있는 모습으로 보여 준다면 "in crowds but as an observer"는 지문과 가까운 재진술이에요. "In solitude, imagining a crowd"가 맞으려면 지문이 그가 혼자라고 말해야 하니, 정말 그렇게 말하는지 확인하세요. 시험 당일에는 각 보기를 내가 짚을 수 있는 지문 속 문장 하나와 대조해 보세요.
학생 노트 문제 (서식지 장소와 자원 장소)
한 학생은 한 장소는 서식지이고 다른 장소는 어떤 자원과 관련된 노트 문제를 기억했어요. 답을 말한 사람은 없었어요. 2026년 10월 연습 세트에는 학생 노트 문제가 14개 있고, 딱총새우(pistol shrimp), 강화 암석 풍화(enhanced rock weathering), 칼슘 대 칼륨에 관한 문제도 있지만, 서식지 장소와 자원 장소를 비교하는 문제는 없어요.
이 유형을 푸는 법: 이런 rhetorical synthesis(수사적 종합) 문제는 글머리 기호로 된 노트와 목표를 줘요. 예를 들면 "emphasize a difference between the two sites." 같은 목표예요. 목표를 먼저 읽으세요. 그다음 그 목표를 정확히 수행하면서 노트에 있는 사실만 쓰는 보기를 고르세요. 사실이고 잘 쓰인 보기라도 다른 목표에 답하고 있다면 틀린 답이에요.
어느 문제인지 특정하기엔 너무 짧은 단편 두 개
한 댓글은 "sodium"과 "pure water"를 언급했어요. 어느 문제인지 특정하기엔 정보가 부족하고, 2026년 10월 연습 세트에도 그런 지문은 없어요. 다른 학생은 "the fog one"에 대해 물었어요. 안개가 생기는 원리에 관한 transitions 문제일 가능성이 가장 높고, 그건 여기가 아니라 문법과 연결어 페이지에서 다룰 내용이에요.
2026년 10월 리딩 문제는 8월, 9월, 2025년 10월과 비교해 얼마나 어려웠을까?
짧게 답하면, TTA 난이도 기준으로 2026년 10월 리딩은 2026년 8월과 9월보다 조금 쉽고, 2025년 10월보다는 훨씬 쉬워요. 10월 리딩 도메인 연습 문제 중 Hard로 평가된 것은 23%뿐이에요. 8월은 28%, 9월은 26%, 2025년 10월은 37%였어요.
이 수치는 각 달 연습 세트의 두 리딩 도메인, 즉 Information and Ideas(Domain 1)와 Craft and Structure(Domain 2)를 다뤄요. The Test Advantage 자체의 Easy, Intermediate, Hard 평가를 썼어요. College Board 데이터가 아니에요. Craft and Structure에는 Words in Context 어휘 문제도 들어 있어요(10월에는 41개 중 21개).
| 연습 세트 | 영역 | 문항 수 | Easy | Intermediate | Hard |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026년 10월 | Information and Ideas | 49 | 31% | 39% | 31% |
| 2026년 10월 | Craft and Structure | 41 | 39% | 46% | 15% |
| 2026년 10월 | 두 리딩 도메인 합계 | 90 | 34% | 42% | 23% |
| 2026년 9월 | Information and Ideas | 100 | 24% | 42% | 34% |
| 2026년 9월 | Craft and Structure | 97 | 33% | 49% | 18% |
| 2026년 9월 | 두 리딩 도메인 합계 | 197 | 28% | 46% | 26% |
| 2026년 8월 | Information and Ideas | 67 | 28% | 42% | 30% |
| 2026년 8월 | Craft and Structure | 76 | 29% | 45% | 26% |
| 2026년 8월 | 두 리딩 도메인 합계 | 143 | 29% | 43% | 28% |
| 2025년 10월 | Information and Ideas | 57 | 25% | 40% | 35% |
| 2025년 10월 | Craft and Structure | 46 | 26% | 35% | 39% |
| 2025년 10월 | 두 리딩 도메인 합계 | 103 | 25% | 38% | 37% |
눈에 띄는 점이 세 가지 있어요.
- Information and Ideas는 난이도를 유지했어요. 10월의 Hard 31%는 8월(30%)과 9월(34%) 사이에 있어요. 근거, 데이터, 추론 문제가 바로 이 도메인에 속해요.
- Craft and Structure는 쉬워졌어요. 41문항 중 6문항(15%)만 Hard예요. 8월은 26%, 9월은 18%, 2025년 10월은 39%였어요.
- 전체 영어 연습 세트는 네 세트 중 가장 쉬워요. 2026년 10월 영어 연습 세트 183문항 전체의 TTA 난이도는 Easy 39%, Intermediate 41%, Hard 20%예요. 8월은 31/44/24, 9월은 29/51/20, 2025년 10월은 33/35/32였어요.
그래도 학생들이 기억한 문제들은 쉬워 보이지 않아요. Mr. O가 푼 13개 지문 중 10개가 TTA 난이도 Hard예요. 리딩 도메인 전체로 보면 90개 중 21개(23%)예요. 어려운 지문이 기억에 남고, 학생들이 논쟁하는 것도 바로 그런 지문이에요.
2026년 10월 International SAT에서 가장 많이 나온 리딩 스킬은?
학생들이 기억한 문제 중에서는 Command of Evidence가 가장 많았어요. Mr. O가 푼 13개 지문 중 7개예요. 4개는 인용문을 고르는 문제(Coward, Mackey, Sophocles, 사이버펑크)였고, 3개는 그래프나 표를 묻는 문제(Form 4720, 집굴뚝새, 부족 경제)였어요. 그다음은 Inference로 3개(화가들, 심해 생물종, 희귀종 이점)였어요. Main Idea, Text Structure and Purpose, Cross-Text Connections는 각각 1개였어요.
2026년 10월 연습 세트 전체도 같은 쪽으로 기울어 있어요. Information and Ideas 영역은 49문항이고, 가장 큰 그룹은 Logical Conclusion(14), Data Completes a Statement(8), Illustrate the Claim(7), Support(7)예요. Craft and Structure 영역은 41문항으로, Words in Context(21), Function of the Underlined Portion(7), Structure(6), Cross Text Connections(3), Purpose(3), Author Response(1)로 이루어져 있어요.
2026년 10월 리딩 지문은 예전 SAT에서 반복되었을까?
짧게 답하면, Mr. O가 푼 13개 리딩 지문 중 3개가 이전 SAT 지문과 매우 비슷하고, 거의 그대로인 것은 하나뿐이에요. 2026년 10월 TTA 반복 출제 보고서에서는 두 리딩 도메인의 연습 지문 90개 중 29개(32%)가 이전 SAT 지문과 매우 비슷해요.
반복 출제 보고서는 10월의 모든 영어 연습 지문을 2024년 3월부터 2026년 9월까지의 이전 연습 세트 41개(그중 21개는 영어)에 있는 모든 지문과 비교해요. 텍스트가 이전 지문과 70% 이상 비슷하면 반복으로 봐요. 10월 영어 지문 183개를 하나도 빠짐없이 모두 검사했어요.
| 기억된 지문 | 이전 출제 시험 | 텍스트 일치율 | 바뀐 점 |
|---|---|---|---|
| Clarion-Clipperton Zone의 생물종 | 2024년 10월 | 95% (10월 다른 버전은 96%) | 생물종 이름만 |
| Form 4720 세금 벌금 | 2025년 9월; 2026년 3월(US) | 77%; 73% | 설정은 같고 예시 자선단체는 새로움; 2026년 3월 US 그래프는 벌금 비율이 아니라 제출 건수를 다룸 |
| 사이버펑크 선집 | 2025년 12월 | 75% | 같은 선집, 다른 주장과 문제 유형 |
| 나머지 기억된 지문 10개 | 찾지 못함 | 70% 미만 | 비슷한 이전 지문 없음 |
영역별로 보면 Information and Ideas 지문 49개 중 19개(39%), Craft and Structure 지문 41개 중 10개(24%)가 이전 지문과 일치해요. 그 10개 중 4개는 Words in Context 문항이에요. 2026년 10월 TTA 반복 출제 보고서에서는 영어 연습 지문 183개 중 72개(39.3%)가 이전 SAT 지문과 매우 비슷하고, 일치하는 쌍은 278개예요. 10월 지문을 가장 많이 공유하는 이전 시험은 2026년 6월 US(지문 21개), 2024년 3월(19개), 2026년 8월(18개)이에요.
Reddit에서 아무도 언급하지 않은 2026년 10월 연습 지문 중 여러 개는 반복 출제 보고서에서 긴 반복 이력을 갖고 있어요.
| 10월 지문 | 스킬 | 비슷한 지문이 나온 이전 SAT |
|---|---|---|
| Sarah Winnemucca Hopkins, Life Among the Paiutes | Illustrate the Claim | 2026년 8월, 2026년 6월, 2026년 6월(US), 2026년 5월(Intl), 2026년 3월(Intl), 2025년 5월, 2024년 3월 |
| Sonoran 사막의 O'odham 농부들(두 지문) | Cross Text Connections | 2026년 9월, 2026년 6월, 2026년 6월(US), 2026년 5월(Intl), 2025년 11월, 2024년 12월, 2024년 11월 |
| Rafael Núñez와 Papua의 Yupno족 | Support | 2026년 6월, 2025년 12월, 2025년 6월, 2025년 3월, 그리고 2026년 3월(US), 2024년 5월, 2024년 3월의 변형 버전 |
| Yung Wing의 1909년 회고록 | Function of the Underlined Portion | 2026년 9월, 2026년 6월, 2026년 6월(US), 2025년 12월, 2025년 6월, 2025년 3월 |
| Céline의 Journey to the End of the Night | Logical Conclusion | 2026년 8월, 2026년 8월(US), 2026년 6월(US), 2026년 5월(Intl), 2026년 3월(Intl) |
| 선인장 속(genus) Mammillaria | Logical Conclusion | 2026년 6월, 2026년 5월(Intl), 2026년 3월(Intl), 2026년 3월(US), 2024년 12월 |
| 섬유 예술가 Victoria Villasana | Structure | 2026년 6월(US), 2025년 11월, 2024년 12월, 2024년 11월, 2024년 3월 |
| Aristophanes의 The Clouds | Illustrate the Claim | 2026년 8월, 2026년 6월, 2025년 11월, 2025년 6월 |
여러분에게 주는 의미: 기억된 10월 리딩 지문은 대부분 새로웠기 때문에, 예전 지문을 외우는 것으로는 대비할 수 없었을 거예요. 지문이 새로워도 스킬은 반복돼요. 희귀종, 화가, 수수께끼 문제는 모두 같은 방법으로 풀려요. 답이 반드시 다시 표현해야 하는 절 하나를 찾는 거예요. 그래도 위의 반복 목록은 한 번 훑어볼 가치가 있어요. 그 지문들은 각각 여러 번 다시 나왔으니까요.
11월 7일 전에 이 리딩 스킬을 연습하는 방법
다음 SAT는 2026년 11월 7일이에요. College Board 점수 발표 일정에 따르면 10월 3일 시험 점수는 10월 16일에 나와요. SAT 점수 발표일 정리도 참고하세요. 재시험을 본다면 위의 스킬에 맞춰 연습하세요.
- 10월 세트 자체를 풀어 보세요. Reading and Writing 문제 은행에서 2026년 10월 세트 전체를 연습할 수 있어요. 도메인과 난이도별로 정리된 영어 문제 183개 전부와 답, 그리고 Variations 버전까지 있어요. 2026년 10월 SAT 수학 연습 문제에는 같은 시험일의 수학 문제 74개가 더 있어요.
- 점수를 잃은 스킬을 집중 연습하세요. TTA의 무료 레슨 노트는 한 번에 한 스킬씩 가르쳐 줘요(무료 계정이 필요해요).
- Support the Claim 레슨 노트: Coward, Mackey, Sophocles, 사이버펑크 인용문 문제에 맞춰 연습해요.
- Main Idea 레슨 노트: 중세 수수께끼 문제에 맞춰 연습해요.
- Function and Purpose 레슨 노트: Faulkner 목적 문제에 맞춰 연습해요.
- Text Structure 레슨 노트: 야자수 두 지문 같은 구조 문제와 cross-text 문제에 맞춰 연습해요.
- 실제 시험 시간으로 스스로 테스트해 보세요. 무료 계정을 만들고 전체 길이의 적응형 SAT 섹션 하나를 무료로 풀어 보세요. Module 1에서 Module 2로 이어지는 경로와 환산 점수를 받을 수 있어요.
- 이전 시험과 비교해 보세요. SAT 문제 은행 라이브러리에서 모든 달을 둘러보세요. 위의 난이도 표에 쓰인 2025년 10월 Reading and Writing 문제 은행도 있어요.
10월 3일 시험 더 보기: 같은 시험에 나온 어휘 전부, 같은 시험의 문법과 연결어 정리, 그리고 수학 답. 같은 형식의 이전 시험은 2026년 9월 Reading and Writing 답과 2026년 8월 Reading and Writing 답을 보세요.
US 시험을 봤나요? 2026년 10월 3일 US SAT Reading and Writing 정리 및 풀이(그리고 US 수학 정리)를 보세요.
이 페이지를 만든 방법
저희는 2026년 10월 3일에 공개된 r/SAT 게시글 "Official October 3, 2026, International SAT Discussion Thread"를 읽었어요. 본문과 댓글 693개 전부를 읽었고, 누구나 읽을 수 있는 글이에요. 이 페이지는 SAT 2026년 10월 Reddit 토론 정리 중 리딩 부분이에요. 학생들이 묘사한 리딩 및 학생 노트 문항을 모두 기록했고, 각 답을 고른 학생 수도 함께 적었어요. 학생 수는 스레드에서 답을 말한 사람의 수이지, 투표 결과가 아니에요. 이 페이지의 어떤 내용도 검증되었거나 공식적인 것이 아니에요. 학생들이 본 숫자, 이름, 문구는 버전마다 다르고, 그들이 말한 정답 알파벳은 다른 학생이 본 보기 순서와 맞지 않을 수 있어요.
그다음 Mr. O가 학생들의 묘사를 바탕으로 기억된 문제를 하나씩 풀었고, 저희는 이를 TTA의 2026년 10월 연습 자료(영어 문제 183개) 및 반복 출제 보고서와 대조했어요. 가까운 후보는 모두 전문을 읽고 하나하나 다시 풀었어요. 지문은 짧게 발췌해서만 인용했고, 보기는 줄이거나 바꿔 표현했어요. TTA 난이도와 난이도 표는 College Board 데이터가 아니라 The Test Advantage 자체 평가에서 나왔어요. 반복 출제 보고서는 이전 연습 세트 41개와 텍스트 유사도를 비교하며, 70%를 일치 기준으로 삼아요. 점수 발표일은 위에 링크한 College Board 페이지에서 가져왔어요. 마지막 확인일은 2026년 10월 3일이에요.
Frequently Asked Questions
이 2026년 10월 SAT 리딩 답은 공식 정답인가요?
아니요. 문제는 2026년 10월 3일 International SAT에 대한 공개 r/SAT 토론 스레드에서 학생들이 기억한 내용에서 나왔어요. 어떤 내용도 검증되었거나 공식적인 것이 아니에요. 스레드에 정보가 충분한 경우에는 Mr. O의 풀이 답을 보여 주고 설명하지만, 학생들이 본 버전은 다를 수 있어요.
2026년 10월 International SAT에서 가장 많이 나온 리딩 스킬은 무엇인가요?
Command of Evidence예요. Mr. O가 푼 기억된 지문 13개 중 7개가 Command of Evidence였어요. 4개는 뒷받침하는 인용문을, 3개는 그래프나 표를 물었어요. 그다음은 Inference로 3개였고, Main Idea, Text Structure and Purpose, Cross-Text Connections가 각각 1개였어요.
2026년 10월 SAT 리딩은 9월보다 어려웠나요?
The Test Advantage 자체 난이도 평가(College Board 데이터 아님) 기준으로는 조금 쉬웠어요. TTA의 2026년 10월 연습 세트에서 리딩 도메인 문제 중 Hard는 23%로, 2026년 9월 26%, 2026년 8월 28%, 2025년 10월 37%보다 낮아요. 하지만 학생들이 기억한 지문 13개 중 10개는 TTA 난이도 Hard예요.
2026년 10월 SAT 리딩 지문은 예전 시험에서 반복되었나요?
대부분 아니에요. Mr. O가 푼 기억된 리딩 지문 13개 중 3개가 이전 SAT 지문과 매우 비슷해요. Clarion-Clipperton Zone 지문은 2024년 10월 SAT 지문과 거의 같고(텍스트 일치율 95%), Form 4720 그래프는 2025년 9월의 설정을, 사이버펑크 지문은 2025년 12월의 설정을 다시 썼어요. 2026년 10월 TTA 반복 출제 보고서에서는 두 리딩 도메인의 연습 지문 90개 중 29개(32%)가 이전 SAT 지문과 매우 비슷해요.
2026년 10월 SAT 리딩 문제는 어디서 연습할 수 있나요?
The Test Advantage의 2026년 10월 Reading and Writing 문제 은행에는 도메인과 난이도별로 정리된 영어 연습 문제 183개와 답이 있어요. 무료 레슨 노트로 Main Idea, Support the Claim, Function and Purpose, Text Structure를 공부할 수 있고, 무료 계정으로 전체 길이 적응형 시험 1회(영어 또는 수학 중 하나)를 풀 수 있어요.